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Revue Internationale des Sciences et Technologies de l'Éducation — IPNETP
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6 articles trouvés
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OPEN ACCESS Approches pédagogiques innovantes dans l'enseignement technique
✍ Konan A., Bamba M., Traoré S.
DOI: 10.9999/riste.2026.31001
pédagogie enseignement technique innovation
Revue de Formation Technique & Prof. Vol.3 No.1 Mai 2026
⬇ 142 👁 890 📄 PDF
OPEN ACCESS Impact de la formation duale sur l'employabilité des jeunes en Afrique subsaharienne
✍ Diallo F., Ouédraogo R.
DOI: 10.9999/riste.2026.24002
formation duale employabilité Afrique
Revue de Technologie Éducative Vol.2 No.4 Avril 2026
⬇ 98 👁 654 📄 PDF
OPEN ACCESS Intégration des TIC dans les curricula de formation technique et professionnelle
✍ Coulibaly K., Yao B., Assi P.
DOI: 10.9999/riste.2026.42003
TIC curriculum EFTP
Sciences de l'Éducation en Afrique Vol.4 No.2 Mars 2026
⬇ 211 👁 1203 📄 PDF
OPEN ACCESS Évaluation des compétences pratiques dans les filières industrielles
✍ Gbané M., Touré A.
DOI: 10.9999/riste.2026.13004
évaluation compétences industrie
Ingénierie Pédagogique Appliquée Vol.1 No.3 Mars 2026
⬇ 75 👁 430 📄 PDF
OPEN ACCESS Analyse des pratiques enseignantes en atelier : une étude de cas en Côte d'Ivoire
✍ Koffi N., Soro B.
DOI: 10.9999/riste.2026.31005
pratiques enseignantes atelier Côte d'Ivoire
Revue de Formation Technique & Prof. Vol.3 No.1 Février 2026
⬇ 58 👁 312 📄 PDF
OPEN ACCESS Le tutorat en milieu professionnel comme vecteur d'apprentissage informel
✍ Memel C., Atta D., Brou J.
DOI: 10.9999/riste.2026.41006
tutorat apprentissage informel formation
Sciences de l'Éducation en Afrique Vol.4 No.1 Janvier 2026
⬇ 134 👁 765 📄 PDF